Русский язык и культура речи (ЧФ ЗФО ТТ)

Как нас учили еще в начальных классах, постоянная и единственная функция точки - членить текст на отдельные предложения, указывая на конец повествовательного предложения. Но для нашего времени уже не единственная.

         Точка сегодня может разрывать грамматическую структуру, создавая тем самым определенные смысловые и интонационные акценты в высказывании при парцелляции - явлении, широко распространенном в современной практике печати под влиянием живой речи (от французского слова parceller- делить на мелкие части): Я редко хожу в церковь, а тут захотелось побыть в храме и помолиться. За Юру, за его ребят (АиФ). Как известно радость редко приходит сама. Ее надо добыть. Чаще всего в борьбе с самим собой (Комсом. правда).

Отделенные точками части (сегменты) оказываются за пределами базового предложения, приобретают самостоятельность отдельного высказывания, но при этом сохраняют синтаксические связи с членами базового предложения. Это могут быть отдельные группы слов или даже отдельные слова. С их помощью выделяются наиболее важные моменты в сообщении. В какой-то степени точка приобретает функцию запятой, точки с запятой или тире. Парцелляция затронула как простое, так и сложное предложение.

         Парцеллированным может оказаться практически любой член предложения, например:

1.подлежащее. В нем [Чехове] соединились все лучшие качества русского национального характера: ум - широкий, свободный, независимый, гордый; правдолюбие - неугасимое стремление к истине; горячая любовь к своей родине и к своему народу, бескорыстное подвижническое служение этому народу. И, конечно, - поразительный талант (Катаев);

2.сказуемое. Телесеть, Интернет, мобильные телефоны, скорость, суета, стресс. Это наше сегодня (АиФ);

3.дополнение. Можно было бы о нем говорить бесконечно. И его друзьях (Чаковск.);

4.определение - Мамочке купил теплый платок. Пуховый (Ильина).

         Парцеллирование (расчленение) часто встречается в конструкциях с однородными членами при обобщающих словах: Вот все думают, что только экономика спасет нас. Нет. Это непростительное заблуждение. Спасет культура. Слово. Книги. Журналы. Газеты. Телевидение. Радио. Однако сегодня культура опустилась на опасный низкий уровень. В ней, культуре,  много шипов, и особенно болезненно они впиваются, когда спускаешься по ее лестнице вниз на животе (АиФ. Интервью с писателем Ю. Бондаревым).

         В приведенном примере важно не столько само перечисление, сколько впечатление от них, мысли и выводы, рождаемые ими. В таких конструкциях прерывистая речь психологически оправданна.

         Парцеллирование наблюдается и в сложных предложениях, особенно часто в сложноподчиненных. При отрыве придаточных от главных повышается смысловая емкость каждой из этих частей: главная часть приобретает характер более обобщенного высказывания, а придаточная же становится вполне самостоятельной, независимой, по смыслу выделенной.

         Например: Если молодость знала, если бы старость могла... Могла - что? Передать миру понимание жизни, ее устройства, опыт бытования среди людей. Поверьте, на большее старые, немощные люди не претендуют. Но - вот трагедия! - именно это никак невозможно сделать. Потому что молодые этого не хотят. Потому что им это не нужно. Потому что они жаждут нарабатывать собственный опыт, набивать свои синяки и провозглашать свое понимание жизни. Можно ли на них обижаться за это? (Лит. газ.). Как видно, отрыв зависимых частей придает оттенок приподнятости и эмоционального напряжения.

В современной печати придаточные части активно употребляют в качестве заголовочных конструкций: Когда есть настоящий хозяин (Труд); Когда эмоции неуместны (Незав. газета); Если ребята возьмутся сами (Правда) и т.д. В таких случаях придаточные предложения употребляются в абсолютно самостоятельной позиции. 

На сегодня такое прерывание высказывания становится устойчивой чертой ряда жанров: фельетон, очерк, статья, корреспонденция, рецензия. В них все чаще воспроизводятся интонации живой речи, когда мысль формируется на ходу: высказано основное, а уже наплывает следующее, вспоминаются детали, новые характеристики, новые картины и т.п. Мысль подается отдельными порциями, словно, как писал академик В.В. Виноградов, «не умещается в одну смысловую плоскость». Стыки этих смысловых «порций» фиксируются точками.

Рвущаяся строка широко используется не только в публицистике, охотно используют этот прием и в современной прозе: Итак, о чем я буду писать здесь? О себе. О людях, с которыми встречался. О фильмах, которые снимал. О поступках, которые совершал или не совершал. О мыслях, которые передумал (А. Кончал.); Значит, все-таки поедем. На юг (Т. Толстая).

Однако в последнее время в языке газет наблюдается злоупотребление этим приемом. В результате яркое экспрессивное средство превращается в самый обычный литературный штамп, стандарт и быстро теряет свой эмоциональный и смысловой заряд. Злоупотреблять этим явлением лишь как модным приемом нельзя! К. Паустовский отмечал: «Есть очень верное выражение: «В настоящей литературе нет мелочей». Каждое, даже на первый взгляд ничтожное слово, каждая запятая и точка нужны, характерны, определяют целое и помогают наиболее резкому выражению идеи. Хорошо известно, какое потрясающее впечатление производит точка, поставленная вовремя».

Необходимо учитывать, что дробление текста при помощи точек имеет определенные ограничения, связанные со смысловой стороной речи. Пренебрежение же такими ограничениями приводит к явным ошибкам. Например: Произведение написано в стиле. Высоком, приподнятом; Он сказал. Что вернется - при таком прерывании базовое предложение теряет смысл. Запомните, отрыв членов предложения возможен лишь при условии семантической самостоятельности основного предложения.

Итак, точка, рвущая строку! Сохраняя свое изначальное значение - указывать на конец мысли, понижение интонации в конце предложения повествовательного, она, как видим, способна приобретать и дополнительную значимость, способна расширять свои функции, включаясь в систему стилистических, акцентных и даже смысловых средств; так на базе структурно единого предложения создается ряд высказываний, вполне самостоятельных, интонационно и логически выделенных [Валгина, 2004, 104-111].

Точка может усилить художественную и публицистическую выразительность, эмоциональность письменного текста. «Побольше точек! Это правило я вписал бы в правительственный закон для писателей. Каждая фраза - одна мысль, один образ, не больше! Поэтому не бойтесь точек», -  призывал И. Бабель.

Но не надо забывать, что пунктуация - это точка опоры, удобная для глаза и для ума. Зачем же ею пренебрегать из одного только желания во что бы то ни стало блеснуть новизной?