1. Проведите логико-дидактический анализ темы "Линейная функция". Схема проведения логико-дидактического анализа темы можно посмотреть в методическом модуле.
2. Раскройте реализацию методической схемы изучения квадратичной функции по следующей схеме:
1) Анализ конкретных задач или примеров из реальной жизни, науки, техники, приводящих к данной функции.
2) Определение рассматриваемой функции, ее запись с помощью формулы, исследование параметров, входящих в эту формулу.
3) Построение графика функции. Установление влияния параметров на характер графического изображения функции.
4) Исследование свойств функции, исходя из ее графика или из формулы.
5) Обучение учащихся истолкованию свойств функции на трех языках: графическом,словесном, символическом.
